为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)精神,进一步规范教学常规、提升保教质量,2025年10月20日至29日,无锡市羊尖中心幼儿园开展以“对标《评估指南》,优化半日活动”为主题的教学常规专项调研,通过三级联动调研模式,为园所和谐均衡发展夯实基础。
为保障此次调研落地,前期已完成制定调研方案、召开预备会议、印发调研情况记录表等准备工作,并于10月17日正式发布方案,明确调研要求与实施办法。调研过程中采用“班级自查——组内互查——行政抽查”三级推进模式:10月20日,各班级三位保教人员率先自查,对照《评估指南》及幼儿园《幼儿一日活动常规及保教人员工作程序要求》(最新版),排查晨间锻炼至午餐前的半日活动,记录问题并即时调整;10月22日至24日,由教研组长牵头、配班老师参与,按“小班查中班、中班查大班、大班查小班”顺序开展组内互查,跨班级视角助力发现共性问题;10月28日,各园行政人员分组抽查,以专业视角检验教学常规落实情况。
调研中,老师们聚焦活动组织、师幼互动、教师配合等维度,在不干扰幼儿活动的前提下如实记录,争议问题集中反馈园部商议,问题突出班级将被持续跟踪,确保问题全部整改到位,切实以调研促提升,推动辖区幼教质量迈上新台阶。





为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)精神,进一步规范教学常规、提升保教质量,2025年10月20日至29日,无锡市羊尖中心幼儿园开展以“对标《评估指南》,优化半日活动”为主题的教学常规专项调研,通过三级联动调研模式,为园所和谐均衡发展夯实基础。
为保障此次调研落地,前期已完成制定调研方案、召开预备会议、印发调研情况记录表等准备工作,并于10月17日正式发布方案,明确调研要求与实施办法。调研过程中采用“班级自查——组内互查——行政抽查”三级推进模式:10月20日,各班级三位保教人员率先自查,对照《评估指南》及幼儿园《幼儿一日活动常规及保教人员工作程序要求》(最新版),排查晨间锻炼至午餐前的半日活动,记录问题并即时调整;10月22日至24日,由教研组长牵头、配班老师参与,按“小班查中班、中班查大班、大班查小班”顺序开展组内互查,跨班级视角助力发现共性问题;10月28日,各园行政人员分组抽查,以专业视角检验教学常规落实情况。
调研中,老师们聚焦活动组织、师幼互动、教师配合等维度,在不干扰幼儿活动的前提下如实记录,争议问题集中反馈园部商议,问题突出班级将被持续跟踪,确保问题全部整改到位,切实以调研促提升,推动辖区幼教质量迈上新台阶。