为深化基于资源的课程实施实践，助力教师专业自我成长，2025年10月30日上午，连云港幼儿园卓越班、无锡市经开区各幼儿园及育红实幼骨干教师近60人齐聚无锡师范附属实验幼儿园，开展了一场沉浸式观摩学习活动，为幼儿园教育教学提质注入新活力。
活动伊始，锡师实幼教科室的刘柯婷老师带领观摩团教师们前往户外场地，开启了一场细致的户外环境参观与讲解。途中，刘老师沿着户外场地的动线，逐一介绍各个场地区域的设计理念与教育价值，让大家在正式观摩“户外畅游日”前，对锡师实幼的户外教育环境有了更系统、深入的了解。
随后的专题讲座环节，锡师实幼王樱园长以“让儿童用自己的力量幸福生活——《指南》视域下蒲公英自然博物馆活动实践研究”为主题，结合生动的案例，详细阐述了如何依托自然资源打造特色课程，如何在活动中尊重儿童主体性、激发儿童自主探索能力，为连云港、经开区及育红实幼的骨干教师们提供了基于《指南》开展博物馆特色活动的清晰思路。锡师实幼陶永洁副园长则聚焦“问题驱动下‘幼儿园活动设计与实施’的实践与思考——基于江苏省青年教师基本功比赛项目”，从比赛视角切入，剖析了活动设计中常见的问题与解决策略，强调以问题为导向优化活动流程、提升活动质量，为观摩教师提升活动设计与实施能力提供了实用方法与经验借鉴。两场讲座内容充实、针对性强，现场教师们认真聆听、积极记录，不时点头交流，学习氛围浓厚。
随后，锡师实幼吴艳副园长牵头组织，带领锡师实幼的教师团队与参观团的骨干教师们，正式开启“户外游戏中关于5大力量的儿童画像现场扫描”教研活动。活动伊始，吴艳副园长向在场教师明确观察任务：“请大家带着‘识别儿童5大力量’的思考，走进户外场地观摩‘户外畅游日’。” 接到任务后，教师们分组走进户外场地，开启了“户外畅游日”现场观摩环节。在锡师实幼的户外场地，丰富多样的游戏区域、充满创意的自然材料、孩子们自主投入的游戏状态，让在场教师眼前一亮。她们分组漫步于各个活动区域，近距离观察孩子们在户外游戏中的互动、探索与成长，同时结合此前讲座中的课程理念，思考户外游戏资源的开发与利用、儿童游戏行为的观察与支持等问题，并不时与园所教师及其他区域同行交流请教，深入挖掘户外游戏背后的教育价值。
户外观摩结束后，正式开展跨区域联合教研。现场以“锡师实幼教师+连云港骨干教师”为单位进行分组，各组围绕“六顶思考帽”为框架展开深入研讨，让讨论既有事实支撑，又有情感共鸣，更有创新方案，充分展现了跨区域教研的独特价值与专业深度。现场教研氛围热烈，教师们各抒己见、思维碰撞，不仅深化了对儿童力量的认知，更在跨区域交流中拓宽了教育思路，提升了基于观察进行教育支持的专业能力。
最后，学前教育专家祝晓燕对本次教研活动进行了总结与专业引领。她高度肯定了本次教研活动的价值，以“六顶思考帽”为工具，既扎根现场观察的真实案例，又跳出细节进行深度思考，实现了实践—反思—创新的完整闭环，同时也为教师后续的教育实践、教研思路提供了精准、可操作的实施路径。
本次观摩活动不仅展示了无锡师范附属实验幼儿园的教育成果和特色，也为教师们提供了一个学习交流的平台。通过观摩和交流，教师们纷纷表示，此次锡师实幼之行收获颇丰，既学习了先进的课程实施理念与实践经验，又在跨区域的现场观摩与教研中拓宽了教育视野、提升了专业素养。未来，大家将把此次学习所得融入日常教育教学工作中，进一步探索基于资源的课程建设，助力自身专业成长，为各区域幼儿园教育事业的高质量发展贡献更多力量。
为深化基于资源的课程实施实践，助力教师专业自我成长，2025年10月30日上午，连云港幼儿园卓越班、无锡市经开区各幼儿园及育红实幼骨干教师近60人齐聚无锡师范附属实验幼儿园，开展了一场沉浸式观摩学习活动，为幼儿园教育教学提质注入新活力。
活动伊始，锡师实幼教科室的刘柯婷老师带领观摩团教师们前往户外场地，开启了一场细致的户外环境参观与讲解。途中，刘老师沿着户外场地的动线，逐一介绍各个场地区域的设计理念与教育价值，让大家在正式观摩“户外畅游日”前，对锡师实幼的户外教育环境有了更系统、深入的了解。
随后的专题讲座环节，锡师实幼王樱园长以“让儿童用自己的力量幸福生活——《指南》视域下蒲公英自然博物馆活动实践研究”为主题，结合生动的案例，详细阐述了如何依托自然资源打造特色课程，如何在活动中尊重儿童主体性、激发儿童自主探索能力，为连云港、经开区及育红实幼的骨干教师们提供了基于《指南》开展博物馆特色活动的清晰思路。锡师实幼陶永洁副园长则聚焦“问题驱动下‘幼儿园活动设计与实施’的实践与思考——基于江苏省青年教师基本功比赛项目”，从比赛视角切入，剖析了活动设计中常见的问题与解决策略，强调以问题为导向优化活动流程、提升活动质量，为观摩教师提升活动设计与实施能力提供了实用方法与经验借鉴。两场讲座内容充实、针对性强，现场教师们认真聆听、积极记录，不时点头交流，学习氛围浓厚。
随后，锡师实幼吴艳副园长牵头组织，带领锡师实幼的教师团队与参观团的骨干教师们，正式开启“户外游戏中关于5大力量的儿童画像现场扫描”教研活动。活动伊始，吴艳副园长向在场教师明确观察任务：“请大家带着‘识别儿童5大力量’的思考，走进户外场地观摩‘户外畅游日’。” 接到任务后，教师们分组走进户外场地，开启了“户外畅游日”现场观摩环节。在锡师实幼的户外场地，丰富多样的游戏区域、充满创意的自然材料、孩子们自主投入的游戏状态，让在场教师眼前一亮。她们分组漫步于各个活动区域，近距离观察孩子们在户外游戏中的互动、探索与成长，同时结合此前讲座中的课程理念，思考户外游戏资源的开发与利用、儿童游戏行为的观察与支持等问题，并不时与园所教师及其他区域同行交流请教，深入挖掘户外游戏背后的教育价值。
户外观摩结束后，正式开展跨区域联合教研。现场以“锡师实幼教师+连云港骨干教师”为单位进行分组，各组围绕“六顶思考帽”为框架展开深入研讨，让讨论既有事实支撑，又有情感共鸣，更有创新方案，充分展现了跨区域教研的独特价值与专业深度。现场教研氛围热烈，教师们各抒己见、思维碰撞，不仅深化了对儿童力量的认知，更在跨区域交流中拓宽了教育思路，提升了基于观察进行教育支持的专业能力。
最后，学前教育专家祝晓燕对本次教研活动进行了总结与专业引领。她高度肯定了本次教研活动的价值，以“六顶思考帽”为工具，既扎根现场观察的真实案例，又跳出细节进行深度思考，实现了实践—反思—创新的完整闭环，同时也为教师后续的教育实践、教研思路提供了精准、可操作的实施路径。
本次观摩活动不仅展示了无锡师范附属实验幼儿园的教育成果和特色，也为教师们提供了一个学习交流的平台。通过观摩和交流，教师们纷纷表示，此次锡师实幼之行收获颇丰，既学习了先进的课程实施理念与实践经验，又在跨区域的现场观摩与教研中拓宽了教育视野、提升了专业素养。未来，大家将把此次学习所得融入日常教育教学工作中，进一步探索基于资源的课程建设，助力自身专业成长，为各区域幼儿园教育事业的高质量发展贡献更多力量。