为破解中大班户外大循环活动中关于路径与技能脱节、材料投放无序的问题，无锡市后宅中心幼儿园于2025年10月28日，以《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标为指引，开展锚定循环现场，精琢助力路径主题教研。

活动伊始，教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引，带领教师共学体能大循环的核心逻辑，明确大循环的目标。进入共思环节，教师按中大班分组展开讨论。梳理确定分层设难度、规范材料摆放”的突破方向。核心研讨环节层层深入，教师完善中大班技能清单，明确中大班幼儿技能的核心需求，并确定了体能大循环的路径以及材料投放的位置。

最终，活动整合形成中大班大循环活动实践指南，明确各路段走向、技能适配、材料细节与摆放要求，并部署后续任务，为下次教研优化积累数据。整场教研以幼儿需求为核心，构建起科学、可落地的户外大循环设计框架，为幼儿动作发展保驾护航。