“夏意犹未尽,忽而秋风至。”当第一片梧桐叶悄然旋落,季节的画笔为江暖幼儿园染上了深深浅浅的金与红。在这夏秋交替、万物静美的时节,中一班的孩子们以“一树一景”为主题,开启了一场与自然共构、与秋光共舞的环境创设之旅。一树一世界,一景一童心,孩子们在老师的引领下,走近每一棵悄然换装的树,聆听秋风的低语,触摸季节的脉络。
从想象到实践,孩子们化身为“小小环境设计师”,执起画笔,勾勒出心中的秋日树景图——有的在树下添一座可休憩的童话木屋,有的在枝头挂满亲手制作的秋叶信笺,还有的为小松鼠设计了过冬的“粮仓”。随后,孩子们邀请爸爸妈妈共同参与,将图纸上的构想变为触手可及的景致。他们一起锯木、钉钉、涂色,制作出一个个别致的小木屋与秋意装饰;再一同走进园区,小心翼翼地将作品安置于树旁、枝头、根下,每一处布置都凝聚着亲子协作的温暖与智慧。
当最后的秋阳洒向这片由孩子们亲手装点的庭院,每一棵树都仿佛被注入了故事与生命。原本寻常的角落,因这一屋一景、一叶一饰而焕发出动人的秋日光彩。孩子们在创造中感知了自然之美,在协作中体会了亲情之暖,更在季节的流转中学会了珍惜与感恩。愿这一季的秋光与童创,成为他们成长记忆中最温润的一页。


“夏意犹未尽,忽而秋风至。”当第一片梧桐叶悄然旋落,季节的画笔为江暖幼儿园染上了深深浅浅的金与红。在这夏秋交替、万物静美的时节,中一班的孩子们以“一树一景”为主题,开启了一场与自然共构、与秋光共舞的环境创设之旅。一树一世界,一景一童心,孩子们在老师的引领下,走近每一棵悄然换装的树,聆听秋风的低语,触摸季节的脉络。
从想象到实践,孩子们化身为“小小环境设计师”,执起画笔,勾勒出心中的秋日树景图——有的在树下添一座可休憩的童话木屋,有的在枝头挂满亲手制作的秋叶信笺,还有的为小松鼠设计了过冬的“粮仓”。随后,孩子们邀请爸爸妈妈共同参与,将图纸上的构想变为触手可及的景致。他们一起锯木、钉钉、涂色,制作出一个个别致的小木屋与秋意装饰;再一同走进园区,小心翼翼地将作品安置于树旁、枝头、根下,每一处布置都凝聚着亲子协作的温暖与智慧。
当最后的秋阳洒向这片由孩子们亲手装点的庭院,每一棵树都仿佛被注入了故事与生命。原本寻常的角落,因这一屋一景、一叶一饰而焕发出动人的秋日光彩。孩子们在创造中感知了自然之美,在协作中体会了亲情之暖,更在季节的流转中学会了珍惜与感恩。愿这一季的秋光与童创,成为他们成长记忆中最温润的一页。