为深耕幼儿语言核心素养培育,搭建区域教师教学实践交流平台,近日,无锡市新吴区润硕幼儿园开展了新吴区“1+6+N”共研项目语言领域组青年教师同课异构教学展示活动。本次活动以绘本《小糯米梦想团》为统一教学载体,聚焦幼儿语言发展规律与年龄特点,通过差异化教学设计与多元化教学实践,呈现了高质量的语言教育教研成果。
活动中,丽景幼儿园陈思静老师创新融入AI创意生成元素,借助多元教具引导幼儿创编“混合口味粽子”表达,有效激发幼儿语言想象力;苏婧老师以分组互动为核心,通过角色扮演、仿编创编等沉浸式活动,让幼儿在实践中体悟坚持与协作的内涵;润硕幼儿园邹翊雯老师构建递进式教学框架,运用句式卡片与阶梯式互动练习,助力幼儿实现语言表达能力进阶提升。三位教师各展教学巧思,凸显了区域语言领域教研团队扎实的专业功底与创新实践能力。
此次“同课异构”活动,既为教师提供了教学实践与专业成长的契机,也让幼儿在趣味绘本故事中提升了语言表达、创意创编与合作交往能力,深刻感受了坚持梦想的美好。未来,语言领域组将继续以绘本为纽带,深耕教学研究,让语言教育在游戏化、情境化实践中绽放更多光彩,助力幼儿全面发展。


为深耕幼儿语言核心素养培育,搭建区域教师教学实践交流平台,近日,无锡市新吴区润硕幼儿园开展了新吴区“1+6+N”共研项目语言领域组青年教师同课异构教学展示活动。本次活动以绘本《小糯米梦想团》为统一教学载体,聚焦幼儿语言发展规律与年龄特点,通过差异化教学设计与多元化教学实践,呈现了高质量的语言教育教研成果。
活动中,丽景幼儿园陈思静老师创新融入AI创意生成元素,借助多元教具引导幼儿创编“混合口味粽子”表达,有效激发幼儿语言想象力;苏婧老师以分组互动为核心,通过角色扮演、仿编创编等沉浸式活动,让幼儿在实践中体悟坚持与协作的内涵;润硕幼儿园邹翊雯老师构建递进式教学框架,运用句式卡片与阶梯式互动练习,助力幼儿实现语言表达能力进阶提升。三位教师各展教学巧思,凸显了区域语言领域教研团队扎实的专业功底与创新实践能力。
此次“同课异构”活动,既为教师提供了教学实践与专业成长的契机,也让幼儿在趣味绘本故事中提升了语言表达、创意创编与合作交往能力,深刻感受了坚持梦想的美好。未来,语言领域组将继续以绘本为纽带,深耕教学研究,让语言教育在游戏化、情境化实践中绽放更多光彩,助力幼儿全面发展。