为深入贯彻落实省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，深化融合教育课程建设，提升教师实践能力，2025年11月26日上午，无锡市前洲实验幼儿园成功举办“以融赋能 向光而行——骨干教师融合教育教学展示与研讨活动”。活动以骨干教师示范为核心，聚焦“双轨共融”“生活化教学”，为全园教师提供普特协同教学范例。
活动中，四位骨干教师结合不同年龄段幼儿特点，呈现四堂高质量融合教育示范课。陈朵老师的中班社会活动《冷静小搭档，情绪不暴躁》引导幼儿共同学习情绪调节；冯海花老师的小班语言活动《跟着线线去散步》以趣味载体激发低龄幼儿表达欲；杨花虎老师的中班音乐活动《胖大象和小老鼠》通过音乐与动作设计实现全员深度参与；陆敏芳老师的大班社会活动《不一样也很棒》则引导幼儿理解差异、学会包容，营造良好融合氛围。
示范课后，陈朵、朱晓艳、杨花虎等组成的评课团队牵头开展深度研讨，全园教师围绕“融合教育落地实效”交流心得，剖析“双轨共融”理念的实践路径，提炼出“目标分层、支持多元、互动平等”等普特协同教学关键要素。在主题研讨环节，教师们就特需儿童需求识别、教学策略调整等问题各抒己见，形成多项实操建议。
此次活动展示了前洲实幼融合教育的阶段性成果，搭建了优质交流平台。下一步，该园将以此次活动为契机，持续深化课堂改革，完善普特协同支持体系，践行“以融赋能，向光而行”的教育初心，让每一位幼儿在包容环境中实现最大发展。
为深入贯彻落实省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，深化融合教育课程建设，提升教师实践能力，2025年11月26日上午，无锡市前洲实验幼儿园成功举办“以融赋能 向光而行——骨干教师融合教育教学展示与研讨活动”。活动以骨干教师示范为核心，聚焦“双轨共融”“生活化教学”，为全园教师提供普特协同教学范例。
活动中，四位骨干教师结合不同年龄段幼儿特点，呈现四堂高质量融合教育示范课。陈朵老师的中班社会活动《冷静小搭档，情绪不暴躁》引导幼儿共同学习情绪调节；冯海花老师的小班语言活动《跟着线线去散步》以趣味载体激发低龄幼儿表达欲；杨花虎老师的中班音乐活动《胖大象和小老鼠》通过音乐与动作设计实现全员深度参与；陆敏芳老师的大班社会活动《不一样也很棒》则引导幼儿理解差异、学会包容，营造良好融合氛围。
示范课后，陈朵、朱晓艳、杨花虎等组成的评课团队牵头开展深度研讨，全园教师围绕“融合教育落地实效”交流心得，剖析“双轨共融”理念的实践路径，提炼出“目标分层、支持多元、互动平等”等普特协同教学关键要素。在主题研讨环节，教师们就特需儿童需求识别、教学策略调整等问题各抒己见，形成多项实操建议。
此次活动展示了前洲实幼融合教育的阶段性成果，搭建了优质交流平台。下一步，该园将以此次活动为契机，持续深化课堂改革，完善普特协同支持体系，践行“以融赋能，向光而行”的教育初心，让每一位幼儿在包容环境中实现最大发展。