为全面提升学校教师专业素养，推动学校高质量发展，近期新吴区新明实验学校教师齐聚江阴，开展了一场聚焦教科研、教学基本功、巡回指导能力提升的高级研修。活动通过实地观摩、专题讲座与研讨交流相结合的方式，让这场专业成长之旅干货满满、收获颇丰。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。开班仪式上，学校副校长王媛媛提出三点要求：同步发力，推动巡回指导与自身教学能力的共生共长；双管齐下，既要锤炼教学基本功，又要提升特教专业技能；严格要求，珍惜培训机会，将所学转化为服务特殊教育实践的具体行动。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。研修期间，教师们实地探访了江阴市特殊教育中心校的职高班、音乐治疗室、手工制皂室、宜农乐园等特色空间。校园里的一区一角皆见教育匠心，一步一景尽显育人温度，浓厚的特教文化氛围令教师们深受启发。江苏省特级教师刘敏惠在《实践之根灿烂科研之花》讲座中提出“选题—选材—选言”科研三部曲。她指出，教科研应扎根教学实践、源于真实教学问题；通过“观察-反思-行动-提炼”的循环，将日常教学实践转化为研究成果；并以具体案例让教师们领悟到“科研即精进教学”的真谛。无锡市特殊教育教研员倪波带来的《特殊教育教师教学基本功》专题讲座，则聚焦江苏省基础教育青年教师基本功大赛要求，提出“注重积累、突出强项、均衡发展、取巧弱项”的十六字方法，从粉笔字书写、课件制作到教学具设计、模拟课堂教学，深入解析通用技能与专业技能要点，为教师专业成长提供了明确路径。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。学校教师将以此次研修为新起点，在新吴特教事业高质量发展的征程中贡献坚实力量。