为丰富校园文化生活、厚植文化底蕴，进一步陶冶学生艺术情操、展现班级精神风貌、激发集体荣誉感，江阴市申港实验小学以“班班有歌声，人人唱好歌”为主题，全面推进校园艺术活动开展。11月27日，申港实验小学体艺馆内歌声飞扬，第三届“班班有歌声”校级评比活动在此拉开帷幕，各年级班级依次登台，用嘹亮童声谱写童年乐章，校长室、德育处、音乐组全体成员和300余名学生代表现场观摩，共赴这场艺术盛宴。
此次活动坚持全校人人参与，以班为单位，师生携手完成选曲、编排、服装搭配与道具准备，每个环节都融入巧思与创意。从经典红歌到童趣歌谣，从旋律编排到队形设计，既彰显了班级凝聚力，更让学生在反复排练中学会合作、懂得坚持，切实体会“集体成长”的意义。评比现场，评委们围绕音准、节奏、情感表达与整体表现力展开专业打分，最终评选出特等奖与一等奖若干名，为活动画上圆满句点。比赛现场氛围热烈高涨，身着整齐服装的同学们精神抖擞、自信昂扬。《党是太阳我是花》《山河》的激昂旋律，传递出对祖国的赤诚热爱；《捉泥鳅》《红红的太阳》的轻快曲调，勾勒出童年的纯真烂漫；《少年少年，祖国的春天》的活力唱腔，展现出新时代少年的蓬勃朝气。悠扬歌声萦绕校园，整齐和声错落有致，真挚的情感与饱满的状态打动了在场每一位师生，台下掌声此起彼伏、不绝于耳。
歌声暂歇，热爱永续。此次“班班有歌声”活动，以歌声滋养生命个体，以和声构建班级生态，以艺术启迪心灵成长。纯净的童声不仅流淌着欢乐，更在和谐共鸣中激扬生命活力。本次活动充分展现了申港实验小学至诚少年们的艺术素养与精神风采，更传递了向上向善的校园正能量。未来，学校将持续深化美育工作，通过拓展多元化的艺术活动平台，为学生提供更为丰富的艺术实践与展示机会，致力于促进全体学生在艺术素养的浸润中获得全面发展，实现个体潜能的充分展现。
为丰富校园文化生活、厚植文化底蕴，进一步陶冶学生艺术情操、展现班级精神风貌、激发集体荣誉感，江阴市申港实验小学以“班班有歌声，人人唱好歌”为主题，全面推进校园艺术活动开展。11月27日，申港实验小学体艺馆内歌声飞扬，第三届“班班有歌声”校级评比活动在此拉开帷幕，各年级班级依次登台，用嘹亮童声谱写童年乐章，校长室、德育处、音乐组全体成员和300余名学生代表现场观摩，共赴这场艺术盛宴。
此次活动坚持全校人人参与，以班为单位，师生携手完成选曲、编排、服装搭配与道具准备，每个环节都融入巧思与创意。从经典红歌到童趣歌谣，从旋律编排到队形设计，既彰显了班级凝聚力，更让学生在反复排练中学会合作、懂得坚持，切实体会“集体成长”的意义。评比现场，评委们围绕音准、节奏、情感表达与整体表现力展开专业打分，最终评选出特等奖与一等奖若干名，为活动画上圆满句点。比赛现场氛围热烈高涨，身着整齐服装的同学们精神抖擞、自信昂扬。《党是太阳我是花》《山河》的激昂旋律，传递出对祖国的赤诚热爱；《捉泥鳅》《红红的太阳》的轻快曲调，勾勒出童年的纯真烂漫；《少年少年，祖国的春天》的活力唱腔，展现出新时代少年的蓬勃朝气。悠扬歌声萦绕校园，整齐和声错落有致，真挚的情感与饱满的状态打动了在场每一位师生，台下掌声此起彼伏、不绝于耳。
歌声暂歇，热爱永续。此次“班班有歌声”活动，以歌声滋养生命个体，以和声构建班级生态，以艺术启迪心灵成长。纯净的童声不仅流淌着欢乐，更在和谐共鸣中激扬生命活力。本次活动充分展现了申港实验小学至诚少年们的艺术素养与精神风采，更传递了向上向善的校园正能量。未来，学校将持续深化美育工作，通过拓展多元化的艺术活动平台，为学生提供更为丰富的艺术实践与展示机会，致力于促进全体学生在艺术素养的浸润中获得全面发展，实现个体潜能的充分展现。